Aviation et technologie

Deux filles se tiennent devant une table en bois recouverte de matériaux utilisés pour fabriquer des avions.  La fille de gauche a de longs cheveux blonds, un t-shirt clair et un jean. Elle tient un prisme rectangulaire. La fille de droite a de longs cheveux bruns et tient un grand cylindre gris.  En arrière-plan, on aperçoit les nez de deux jets canadiens de la collection du musée de l'aviation.

Les élèves manipulent les matériaux utilisés dans la construction d’aéronefs de diverses époques pendant leur visite du Musée, dans le cadre du programme scolaire interactif Aviation et technologie.

Description du programme

Au cours de cette visite, les élèves manipuleront des matériaux employés dans la construction des aéronefs qu’ils découvriront au Musée. Ils constateront d’eux-mêmes la légèreté du bambou et examineront de près des structures alvéolaires afin de mieux comprendre pourquoi et comment ces matériaux sont utilisés. Les élèves discuteront l’évolution de la technologie aéronautique au fil du temps et examineront des façons d’atténuer les effets des aéronefs sur l’environnement. De plus, les élèves découvriront d’historique carrières d’aviateurs tout en explorant la myriade de carrières possibles dans l’industrie aérospatiale d’aujourd’hui. Voici certains des aéronefs examinés dans le parcours :

Liens avec les programmes d’études

Ontario

9e année Initiation à la technologie Cours ouvert (TIJ10)
A. Fondements (A 2.1, 2.2) 
C. Enjeux sociétaux et perspectives professionnelles (C 1.1, 1.2, 1.5, 1.6, 2.1, 2.3, 2.4)

10e année Technologie des transports    Cours ouvert (TTJ20)
A. Fondements (A 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.5)
C. Enjeux sociétaux et perspectives professionnelles (C 1.4, 2.1, 2.3, 2.4)
10e année Exploration du carrière    Cours ouvert (GLC20) (révisé 2019)
B. Découverte du monde du travail et préparation à l’emploi
B3. Trouver des destinations et des itinéraires possibles

11e année Technologie des transports    Cours précollégial (TTJ3C)
A. Fondements (A 1.1. 2.1, 2.3)
C. Enjeux sociétaux et perspectives professionnelles (C 1.5, 2.1, 2.2, 2.6)

Québec

1er cycle du secondaire 
Science et technologie – Univers technologique
Ingénierie – Matériau, Matériel
Forces et mouvements – Mécanismes de transmission du mouvement, Mécanismes de transformation du mouvement
Repères culturels – Inventions, Joseph-Armand Bombardier, Alexander Graham Bell, Aviation et aérospatiale, Technologie du transport

2e cycle du secondaire
Science et technologie - Univers technologique
Ingénierie – Mécanique - Fonctions types
Matériaux - Types et propriétés
Repères culturels - Alexandre Graham Bell, Leonardo da Vinci

Conseils aux enseignants

Préparez votre classe avec ces activités de prévisite. Pour profiter pleinement de votre sortie au Musée, consultez les conseils fournis sur la planification d’une visite.

Frais

7 $ par élève, entrée libre pour les accompagnateurs (tarif minimum : 140 $; nombre maximum d’élèves : 28)
Frais d'admission inclus.

Réservations

Les demandes de réservation peuvent être faites à l’aide du formulaire en ligne.

Vous pouvez également communiquer directement avec notre équipe d’engagement avec la clientèle :
Courriel : contact@IngeniumCanada.org
Téléphone : 613 991-3053 ou 1 866 442-4416

Program Details

AVIATION
Musée de l’aviation et de l’espace du Canada
Niveau scolaire :
9e année - 11e année (Ontario), 1er cycle du secondaire - 2e cycle du secondaire (Québec).
Frais
7 $ par élève
Temps requis
90 minutes
Dates offertes
3 octobre 2022 au 23 juin 2023
Nombre max. de participants
28
Emplacement du programme
Au Musée