Description du programme
Les abeilles domestiques sont les plus petits animaux de la ferme, mais elles ont l’une des tâches les plus importantes : la pollinisation des cultures. En découvrant le cycle de vie et les besoins des abeilles, les élèves apprennent à protéger ces pollinisateurs. Ils participent à la fabrication d’une ruche et apprennent à extraire le miel.
Notez : Ce programme est virtuel via Zoom.
Pour maximiser l’apprentissage et le plaisir, téléchargez la Trousse d’activités éducatives : Les abeilles à l’œuvre!
TROUSSE D'ACTIVITÉS ÉDUCATIVES
Lien avec les programmes d’études
Ontario :
Sciences et technologie
Maternelle : Résolution de problèmes et innovation
De la 1re à la 4e année : Habiletés liées au STIM et liens connexes
1re année : Systèmes vivants — Les êtres vivants : caractéristiques et besoins
2e année : Systèmes vivants — Les animaux : croissance et changements
3e année : Systèmes vivants — Les plantes : croissance et changements
4e année : Systèmes vivants — Les habitats et les communautés
Québec :
Préscolaire : Construire sa compréhension du monde
Mathématique, science et technologie : Science et technologie
1er cycle du primaire : Explorer le monde de la science et de la technologie
2e cycle du primaire : Mettre à profit les outils, objets et procédés de la science et de la technologie
Sciences
Maternelle : Les plantes et les animaux possèdent des caractéristiques observables.
1re année : Biologie — Les êtres vivants ont des caractéristiques et des comportements qui les aident à survivre dans leur environnement.
2e année : Biologie — Les êtres vivants ont des cycles de vie adaptés à leur environnement.
3e année : Biologie — Les êtres vivants sont divers, peuvent être regroupés et interagissent dans leur écosystème.
4e année : Biologie — Tous les êtres vivants perçoivent leur environnement et y réagissent.
Sciences
Maternelle : Sensibilisation à l’environnement
1re année : Besoins des animaux et des plantes
2e année : Petits animaux qui rampent ou qui volent
3e année : Les cycles biologiques des animaux
4e année : Croissance et changements des plantes
Sciences
De la maternelle à la 2e année : Les êtres vivants et le changement des saisons, Les besoins des êtres vivants
3e année : Sciences de la vie – La croissance des plantes
4e année : Sciences de la vie – Les habitats et communautés
Sciences de la nature
1re année : Caractéristiques et les besoins des êtres vivants
2e année : La croissance et les changements chez les animaux
3e année : La croissance et les changements chez les plantes
4e année : Les habitats et les communautés
Sciences et technologie
De la maternelle à la 2e année : L’univers vivant — L’organisation de la vie, L’univers vivant — L’évolution, L’univers vivant — Le transfert d’énergie
3e et 4e années : L’univers vivant — L’évolution, L’univers vivant — Le transfert d’énergie
Sciences de la nature
Maternelle : Explorer le monde qui nous entoure
1re année : Explorer les caractéristiques des êtres vivants
2e année : Explorer la croissance des êtres vivants
3e année : Explorer les plantes
Sciences
Maternelle : L’exploration du monde en utilisant les cinq sens, Sciences de la nature
1re et 2 année : Science de la vie
3e année : Science de la vie
Sciences
Maternelle : Explorer mon monde
1re année : Les besoins et les caractéristiques des êtres vivants
2e année : La croissance et les changements chez les animaux
3e année : L’exploration du sol
4e année : Les habitats et les communautés
Maternelle : Systèmes vivants
1re année : Systèmes vivants — Les êtres vivants : caractéristiques et besoins
2e année : Systèmes vivants — Les animaux : croissance et changements
3e année : Systèmes vivants — Les plantes : croissance et changements
4e année : Systèmes vivants — Les habitats et les communautés
Conseils pour l’enseignant
Un éducateur des musées se connectera avec votre classe en utilisant le logiciel de vidéoconférence Zoom. Grâce à votre caméra Web et à la fonction de clavardage, l'éducateur verra et interagira avec les élèves tout au long de la session. Vous trouverez dans le document ci-joint des conseils pour vous connecter avec votre classe.
PLANIFIER VOTRE VISITE SCOLAIRE VIRTUELLE (PDF)
Nous communiquerons avec vous lorsque vous aurez effectué la réservation pour vous fournir des informations sur l'installation et le matériel dont vous ou vos élèves aurez besoin pour participer pleinement au programme que vous avez choisi.
* Si vous réservez des programmes additionnels pour le même jour et dans le même musée, une réduction de 50 $ sera appliquée aux programmes supplémentaires.
Réservations
Les demandes de réservation peuvent être faites à l’aide du formulaire en ligne.
Vous pouvez également communiquer directement avec notre équipe d'engagement avec la clientèle :
Courriel : contact@IngeniumCanada.org
Téléphone : 613 991-3053 ou 1 866 442-4416
Program Details
- Voir tous les programmes au Musée de l'agriculture et de l'alimentation du Canada
- Voir autres programmes liés au Agriculture, Sciences de la Terre et environnement
- Voir autres programmes pour : M - 4e année (Ontario) or Préscolaire - 2e cycle du primaire (Québec)